开学不久，在宁波大学科技学院学生会办公室从事学生工作的大二学生钟璧君就和同学们一起，开始筹备一年一度的团委、学生会学生干部（团学干部）招新工作，按照惯例，他们在校园里设立了招新点，接受大一新生的报名。

“当时场面非常火爆，我们和其他的学生社团招新点一字排开，我们这边的人是最多的，排了长长的队伍。”钟璧君说。

大一新生高涨的积极性让钟璧君和其他的老团学干部有些意外，不少同学领了简历表回到宿舍细细填好，再来郑重地交到他们手里，同时跟他们回来的还有不少刚刚得到消息的其他新生。

据报名之后的统计，该学院本次团学干部招新共收到850多份简历，占到了该学院2008级新生总数2400多人的1/3。

据钟璧君介绍，团学干部的选拔历来都很受新生欢迎，但今年报名学院团学干部的人数还是比去年有了明显的增加。“去年团学干部招新大概有四五百人吧。”她说。

10月6日，该学院团委、学生会招新笔试正式开始，最终有770多位同学参加笔试。因为参与人数众多，钟璧君和同学们不得不跟学校里申请了6个可以容纳100多人的大型阶梯教室，并准备了两套试卷，从下午5点到晚上8点30分，连续考了两场。

北京某大学大一新生小章，也在前不久参加了校内的团学干部招新活动。她参加了学生会外联部、志愿者社会实践部和新闻中心3个部门的选拔，场面同样火爆。

“特别是外联部，通常不需要作太多的宣传都会排起很长的队伍等待报名。”小章说。由于团委和学生会招新都采取业余时间直接参加面试的方式，小章所在学校的团学干部热门部门的选拔，往往要持续好几天。“比如外联部，每面试一位同学需要十几分钟。”小章说。

戴飞飞是宁波大学科技学院工商管理专业的大一新生，她报了学生会办公室和生活部两个职位。她在中学的时候也一直担任班干部，“进入大学，我想锻炼一下自己，多认识一些人，多积累一些经验，毕竟以后出去工作需要很多能力，而这些是书本上学不到的”。

而小章参加的外联部的招新之所以格外火爆，也是由于这个原因。“外联部就是学生会负责对外联络的部门，还有不少接触社会的机会，对于锻炼与人沟通的能力格外有帮助。”

除了锻炼能力这个主要目的之外，大学生从事学生干部工作还可以在就业时的简历上增加“砝码”；如果工作优秀，还可以在校内的各种评奖中获奖。在钟璧君看来，这些收获是对团学干部工作的一种肯定，是自己付出辛劳所换来的。

钟璧君所在部门招进来的“90后”新生工作积极性，与他们报名参加选拔的积极性一样高。有时候看到其他的部门在搞活动，他们还会打电话给钟璧君，主动询问自己要不要参加，自己这个部门有没有活动要组织。

“都传说‘90后’难以相处，我没有这样的感觉。”1988年出生的钟璧君说，“与上一届的团学干部相比，反而感觉他们特别喜欢和人交流，特别喜欢展示自己，特别喜欢做事。”

在“90后”的小章看来，从事团学干部工作还有个更重要的收获，就是可以认识更多的人，组建自己的人际关系网，这样会得到更多的资源和信息。

小章觉得自己很早熟，在这个信息时代，他们接触社会的时间实际上提前了，他们很明白要在这个社会立足需要些什么，然后根据需要慢慢改变自己。

“进入社会什么都会遇到，我已经有思想准备了。像学姐说到外联的工作不容易，要上门去做推销，和人家谈条件，不厚脸皮不行，还要承受被拒绝的尴尬……”小章说，“可是对我来说觉得这再正常不过了，工作需要么，我身边的人好像和我的想法都差不多。进入到大学，我身边的人并没有像我想象中那么懵懂，大家知道自己想要什么，也为此计划着，目标都很明确。”

作为大学里最重要的学生团体，学生会系统一直是锻炼学生实践能力的重要平台，也是学生管理工作的重要依靠，在大学里起的作用不容忽视，而且在这个团体里工作的学生，个人的成长同样突出。钟璧君说：“我刚入学时不善言谈，经过在学生会办公室近两年的工作，自己的交际能力、处理日常事务的能力有了明显提高。”

既能锻炼自己的能力，丰富自己的简历，为日后的现实工作构建自身的软环境，自己的工作又可以通过评优评奖的奖励来得到肯定，获得实实在在的好处，学生会可谓是大学生实践能力培养的完美平台。

但是，有如此多热衷于竞争，热衷于展示自己的“90后”涌入学校，这个平台是否还够用、是否太过唯一呢？

戴飞飞虽然进入了面试，但她最终还是没能进入团委、学生会。她仍然不放弃自己的努力，进入了学生会下属的记者团。与此同时，她还加入了本专业的学习性的团体“金融学社”。参加这些团体，并不会为校内各种评优中的竞争增添“砝码”。

“毕竟现在有学生会这么一个渠道来让我们提高，而且是我们没尝试过的渠道，就不会嫌它少，只有等我们亲自去实践过才能作出回答。”在这个问题上，小章同样表现出了她的实干精神。

但她同样表示，就自己周围同学的情况来看，评奖时会得到政策倾斜这个因素，确实是成为加入学生会和加入其他团体在选择顺序上有所差别的重要影响因素。

“肯定都是先往学生会挤，哪怕自己没兴趣，也要找个部先进了。”小章说。

“就一个具体的同学来说，我觉得‘90后’和‘80后’并没有太大的不同。”苏州大学教育学院今年带大一新生的辅导员陈贝贝说：“但就整体而言，确实感觉‘90后’的这些新生更积极、更主动、更真实。”

在工作中，陈贝贝对学生个体更加关注，希望在了解某一个同学的前提下，给予他们一些引导，鼓励他们做真实的自己。

在她看来，现在的“90后”如果更清楚自己想要的是什么，且为之努力，并不是件坏事，每一个同学都应该通过各种方式来获得成长，可以选择好好读书，丰富自己的知识；也可以选择参加各种学生活动或社会实践，只是不要总待在宿舍里看电视、玩游戏，浪费时间。

身为“80后”的陈贝贝，对比自己的大学生活时说，前些年由于信息相对闭塞，大学生显得相对懵懂，“比如说做一些社会实践，考一些证书什么的，对以后的工作会有一定的帮助，不是我们不想去做，而是没有这个意识，不知道该怎么去做”。

陈贝贝认为，刚开始的时候，很多同学进入了学生会或其他的学生组织，经过一个学期左右的工作，有些同学可能发现自己并不适合这项工作或者已经得到了充分的锻炼，就会选择退出，留下来的是真正适合和愿意从事这项工作的同学，这是一个自然选择和淘汰的过程。

“在茫然的大一阶段去作一些尝试，是新生必经的道路。”陈贝贝说。

在苏州大学政治与公共管理学院副教授尤小立看来，团委、学生会之所以受学生的广泛追捧，是因为其强烈的“官方”化色彩，学生加入团委、学生会不仅可以锻炼自己，还可以掌握一定的权力。

“学生做学生干部，在锻炼自己的同时，也培养了不少‘学生官员’，小小年纪就学会见风使舵、官气十足，这是很可怕的。”尤小立说。

他认为，这么多的同学要求进入团委、学生会，像公务员考试一样很多人争取一个职位，这样的选择太单一，大学的学生团体应该更加多元，让学生有更多的选择。

学校应鼓励志同道合的学生自发组织团体，比如学术性团体、体育运动性团体等等，组织和参加这些团体的学生可能在自我完善和成长方面收获更大，更重要的是在学校形成一个“学生自治”的氛围。

针对“90后”认识社会较早，考虑问题更加现实的情况，尤小立认为，大学还是要以学习知识、研究学术为导向，鼓励和引导学生往这条道路上走，而不是鼓励学生一进入大学就要适应社会。

“一开始就很现实，一开始就为了现实而学习，这就把大学变成了职业技术学院。”尤小立说，“大学生们应该把更多的理想带到社会中去，从而达到改造社会、引领社会的目的，而不是简单地适应社会。”